学生们

问:什么是投诉信是什么意思?
A: 在收到事故报告后,投诉信被发送到参与事件的学生(一个或多个)。这封信表明正在带来了什么投诉学生(S)和指令来安排学生进行复核。

问:什么是我作为一个学生的权利?
A: 学生行为审查之前,你必须从大学社区内获得顾问的权利。顾问可能不是律师或除非涉及第九条违规案件父。你必须要通知对您提起申诉的权利。如果决定不参加学生进行复核,可以改期或者它可能在你缺席的情况举行。在学生进行复核,你有质疑的权利,用事业,任何审查人员的参与或大学学生行为委员会的任何成员。你有权保持沉默的权利,将不会被迫回答问题。你可以证明自己的名义您,提出自己的证人,而听,问题或反驳或对学生进行听证官提出的任何及所有信息。最后,你要提出上诉的学生行为听证官或大学学生行为委员会达成的决定权。

问:什么是对学生行为审查会议议程?
A: 在澳门葡京,评语是主要用于有关的特定事件的各种观点的公允列报的论坛。评审的跟踪旨在鼓励有序的讨论议程标准。

  • 首先,你将被告知指控的具体政策违规行为和信息,导致该大学作出违反这些政策的指控。
  • 你将有机会要么“承担责任”或“不承担责任”为已经向你每个投诉。
  • 接受或不接受责任后,系统会要求您的评论,大家还记得事件的内容。
  • 您也将有机会提供一份书面声明或要求有证人采访有关的指控。
  • 您可能会被要求离开房间,而大学学生行为委员会的学生行为听证官或成员确定责任。关于责任的决定在私下。有时一项决定可能不会立即在顺序确定进一步审查证据或进一步审议。如果您发现有责任心,适当的制裁将被确定。
  • 你在你的案件的处理结果的书面通知,并在某些情况下,你可能会被要求安排后审查会议与学生进行听证官讨论的结果和处罚(S)。


问:什么是学生行为听证官的审查和一所大学的学生行为委员会审查的区别?
A: 学生违纪案件可以通过以下方式处理:

  • 投诉(S)对本科生不太可能导致停职或解雇通常被称为一个学生行为听证官。
  • 谁是从大学停职或解雇的危险的学生可被称为一所大学的学生行为板。

一旦已确定了哪个学生行为过程中都会用到,你会被提到了学生行为听证官员或机构。

问:我能带来的顾问?
A: 被告学生可以选择有一个顾问陪伴他们的听力。顾问必须从大学社区内(教师或工作人员,或在极少数情况下,对等者)。顾问不能法律顾问或父母。如果您已选择带来的顾问,你必须记住,这个人有没有为您提供帮助。顾问可能不参加听证会,直接。他或她可能不会质疑任何证人或学生行为听证官。顾问的作用仅限于与您授予。如果您需要申请的审查休息,让您可以与您的顾问私下商议,你可以这样做。

问:谁是学生行为听证官?
A: 学生行为听证官是谁已被任命为一所大学的学生行为听证官学生事务司的一名工作人员。这些人在学生行为事务的专门培训,并有UNE的政策和目前的学生行为的先河良好的工作知识。如果你觉得工作人员是不是在一个位置,以呈现一个“公平,公正”的判断,那么你可能会问,该案被指定给别人。这一定会对您的听力前,以书面进行。

问:我应该承担责任或不承担责任吗?
A: 因为谁收到的投诉信,你既可以“承担责任”或学生“不承担责任。”你应该比任何人都该是最合适的更好。然而,如果在你的心中,你是否是“负责任的”或“不负责”你应该恳求“不负责”,并允许学生行为听证官或董事会对您的参与决定的问题。

问:我可能会带来一个证人?
A: 我们鼓励你谁拥有相关信息的学生行为审查带来的证人。不需要为你带来个性证人。请记住,那就是,数字并不重要。一组证人说的是同一件事可能只会增加混乱。

如果一所大学的学生行为委员会的听证召集,出现在代表你的证人会不会叫你。这是你的责任,以确保您的证人存在和时间。该委员会将分别调用每个回答问题。

如果学生的行为听证官员会听到你的情况,那个人将指导您提供的证人的姓名。证人会收到一封信,从学生的行为听证官要求召开会议。

证人将被允许做他/她的声明在适当的时间,然后被开除。所有的问题,对于任何证人,将首先给学生行为听证官,然后证人。你可能不会直接询问任何证人。

问:什么样的制裁(S)我是会接受,如果我找到负责?
A: 制裁名单出现在学生手册。有没有办法让有关制裁的具体意见只是说,每种情况都听到了自己的价值。制裁将按照目前的判例,但个别情况考虑在内。制裁旨在改变行为和对大学的期望,学生行为发言。甚至制裁,如暂停旨在帮助学生从他们的行动学习和理解行为影响别人怎么不能接受的。你应该知道,可能导致暂停或开除UNE初犯一些违反政策的大学的。你也应该知道,每个案件都是不同的。制裁可能对看似类似的情况有所不同,甚至。

问:什么是“教育的制裁”?
A: 教育制裁是分配给你作为一个学生行为处分建设性的活动。它通常是旨在提高您的违反行为的大学代码的学习能力。在某些情况下,教育处罚,直接关系到犯罪的性质。在其他情况下,也可能不是。谁违反了酒精政策,例如学生,将受到处罚,以完成酒精教育类和/或在什么他们从经验教训写一个反映纸。教育制裁的目的是促进思考和学习,这将导致在未来负责任的决策。

问:我可以上诉的决定?
A: 如果学生的行为听证官或学生行为板决定了你负责,你可能会吸引你的情况。上诉可能只在的情况下,提交:

  • 有关新证据
  • 程序错误

上诉可以,因为你是不满意的决定不能简单地提起。有关申诉过程的详细信息,请参阅 学生手册.

问:如果我决定要上诉,我需要做什么?
A: 第一,读大学的学生行为准则第十一条,在学生手册中的学生行为审查过程中的政策。那么你必须提交书面申请的基础上,在学生手册中列出的标准。呼吁所有字母应该加以处理,并送到训导主任和助理教务长学生事务。你的信必须在细节上呼吁应审查的理由解释。上诉审查将不会是一个“重新审理”你的案件。

在收到你的来信,呼吁官员将做出初步决定接受或拒绝的情况下根据您在支持一个现在或更多证据的申诉标准。您将收到来自上诉官员一封信,他们对你的申诉请求的决定。

问:为什么类似的侵权行为不同的处理方式?
A: 学生谁是负责对违反学校政策和/或程序将被分配根据违规性质适当的制裁,由学生决定的违规行为,学生的学生行为的历史,和/或其他标准的严重性进行听证官。制裁通常是基于其他类似案件的先例集。然而,因为没有两个病例或学生是完全一样的,可能的制裁似乎对类似的事件而改变。

学生行为听证员进行了培训,以确定适当的制裁也不要轻率地分配制裁。他们把自己的工作非常重视,并力求找到基于教育的解决方案,以防止未来的问题行为和/或协调不当行为。

对于可能的制裁清单,请查看 学生手册。这不是一个包容各方的名单作为制裁是在学生行为听证官员的自由裁量权。

问:发生了什么我的学生行为记录?
A: 所有学生的行为和相关文件保持从大学你分离后的一段不少于4年。记录可能在那个时候被破坏。如果纪律处分条款规定的纪律处分记录可保留的时间更长或永久。您的学生行为记录是不是你的成绩单的一部分。

问:谁拥有我的学生行为记录访问?
A: 您的学生行为文件保存为内部保存记录,并提供一些洞察到你的行为,如果出现其他问题。这导致责任的认定过去的决定将在随后的听证会时,已确定的制裁予以考虑。在法律允许这些记录被释放到没有人比谁拥有合法需要知道UNE官员和其他人等。在涉及暴力行为案件,原告可以选择通知审查的结果。这唯一的例外是与高等教育法(1998年)和学生的隐私权行为的再次授权保持一致,修正。

学生学生行为记录必须签署一份同意书之前,这些信息可以被释放到其他人。然而,最近修改了FERPA(家庭教育权利和隐私权法案)下,21岁以下的学生家长可以在如果他们的儿子或女儿找到负责违反酒精或药物政策的书面通知。建议您通知您的父母是导致学生行为制裁的所有事故。保持这种类型的信息,从你的父母可以,如果有其他违规行为发生的事情变得更糟。

问:我应该怎么做,如果我不能让我的评论?
A: 如果有正当的理由,你不能让您的评论,立即拨打了学生行为听证官员负责你的案件。那个人会确定你是否会被原谅,并允许重新安排。如果你不露面的听证会,案件将根据可获得的事实作出决定。

问:我应该怎么穿的审查?
A: 你应该穿一件好事,但随便,因为如果你是出去吃晚餐,与家人或在课堂进行演示。而在你的情况下,决定将在事实,你有多严重拿去给可能影响结果的决定。

目击者


问:这是什么意思做个见证?
A: 你被要求是可能有参与学生不端行为的事件的见证人。虽然它可能会觉得这样的,你是不是认为证人或反对投诉人或被告人的学生。作为一个见证意味着你可能有一个是解决学生的行为事项有关的重要信息。

问:我必须做什么?
A: 作为证人,你已被要求提供有关事件的信息。你会被要求提供书面声明,如果所谓的出现,应准备讲述的事件,谁在那里,你看到了什么等,如果叫你可能被要求由学生行为听证官和问题/或大学学生行为委员会的成员。这些问题既可以是一般的和具体的,它们可以覆盖事件,相关的投诉等信息(S),或你的判断。你应该如实,诚实地回答问题。

问:如果我不觉得有什么舒服作见证?
A: 作为一个证人是不是一件容易的事。你被要求作为证人,因为你可以提供可能不提供任何其他来源或因为你可以从补充书面报告的信息。您的参与就是参与的人是有价值的。大学鼓励您尽可能全面,你可以参加这一进程。

问:如果在审查,我也违反了行为准则中透露我收费?
A: 作为一般规则,大学涉及的情况下,更严重的指控。虽然它是可能的,大学没有常规收费是谁承认轻微违规行为的证人。如果你而言,与之前的听证会学生进行听证官员的谈话。

问:我不能做检讨,但我还是想帮助。有什么我可以做什么?
A: 如果你不能出席正当理由的审查,对学生行为听证官员可能会尝试重新安排进行审查或可能会要求你写提供相关信息的声明。

问:我应该有多少时间参与让?
A: 证人可能花费约15〜20分钟回答问题,但它是很难预料这将是多久,你被要求一次审查开始提供信息之前。任何证人进入之前参与的情况下,学生将问到的问题。

你会被安排的大致时间参加,但你可能不被要求到审查的正是时候。考虑引进功课什么的阅读。如果你有时间的限制,请告诉前审查学生行为听证官。

问:我应该怎么做,如果有人问我撒谎或欺骗?
A: 学生行为问题可能是所有参与的学生非常困难。因为案件的结果可能对被告人的学生造成严重后果,压力可放在证人,以帮助学生获得的情况了。如果你提出了一个请求审查期间不实或隐瞒信息,你需要考虑个人后果。提供不准确信息,隐瞒资料,或试图以其他方式欺骗学生行为听证官员将让您违反大学的政策。更重要的是,它并没有你的角色说得好。

问:谁可以我谈谈该事件或学生行为过程?
A: 如果你觉得你需要情感上的支持,请记住,虽然学生行为过程是保密的,你可能会讨论自己的情绪,并与其他人你的感受。有关情况和具体细节涉及的个人不应该被共享。

作为证人务请尊重那些参与的隐私和机密性。你不应该讨论这一事件,参与的人,在解决过程及其与谁不是直接参与的情况下的结果。被告学生必须寻求法律行动,如果你透露有关她或他在学生行为过程中的参与信息的权利。

有关过程信息和一般咨询,交谈,信任学生事务工作人员或教员。

问:我将要面对参与审查的人呢?
A: 被告的学生将有机会问你的问题通过学生进行听证官或大学学生行为板。学生将不会被允许直接发问。记住,你不是一个证人或反对的人,即使你提供的信息可能会更多地支持一方或另一方。

问:我能做些什么来帮助我的朋友,谁是被告的学生吗?
A: 在审查期间诚实公开地说话。如果你的朋友是心烦或生气,帮助他们专注于解决问题,并通过流程得到,不打它。鼓励你的朋友,了解自己的权利,是真实的,并出席每一次会议。如果你的朋友找到负责违反政策的大学,敦促他或她按时完成分配的制裁。

问:我应该如果我认为有人撒谎怎么办?
A: 如果你认为他是否撒谎,说话与个人,并告诉他或她你的感受。许多学生行为过程是基于信任和尊重,不容许欺骗。你可以提醒他们可以一直跟学生进行听证官负责该案件的人士。

问:我应该怎么穿的审查?
A: 你应该穿一件好事,但随便,因为如果你是出去吃晚餐,与家人或进行演示的一类。

问:谁可以了解我在这种情况下参与?
A: 学生的行为过程是一个保密的过程。只有人民直接参与的情况下会知道你参加。 

父母


问:我可以,如果我的儿子/女儿违反了大学的政策通知?
A: 只有在某些情况下,如果你的学生违反UNE政策你会得到通知。在这些情况下,即违反学校酒精和药物政策,一个字母将被一个学生行为听证官听说过的情况和责任已被确定后发送。这封信将作为通知该学生已被发现负责违反大学整体政策。它既是父(S)和学生彼此沟通的责任。我们尽量走治疗的学生作为成年人和保持适当参与父母之间的狭窄通道。我们没有义务通知家长,但可以选择作为家庭教育权利和隐私法案(FERPA)下这样做。作为家长,你应该知道,我们不能讨论涉及你的儿子或女儿的任何案件的细节,除非他/她签署的放弃,让我们这样做。

问:什么是我在大学学生行为过程中的作用?
A: 你可通过按住他们交代你的期望和高校的支持帮助您的学生。你也可以帮助识别和提供必要的干预措施,如酒精或药物评价,愤怒管理,以及其他让你的学生可以成功的UNE。允许和期望学生设置约会,参加会议和完整的制裁。它不是为学生,或解决这一问题。教育利益,为父母“接管”为学生过程中,我们也不会允许这种情况发生。

问:你能解释一下简单的英语制裁?
A: 当学生违反大学的政策被发现的制裁分配。制裁名单出现在 学生手册。有没有办法让有关制裁的具体意见只是说,每种情况都听到了自己的价值。制裁将按照目前的判例,但个别情况考虑在内。制裁旨在改变行为和对大学的期望,学生行为发言。甚至制裁,如暂停旨在帮助学生从他们的行动学习和理解行为影响别人怎么不能接受的。你应该知道,可能导致从大学初犯停职或解雇一些违反政策的大学的。你也应该知道,每个案件都是不同的。制裁可能对看似类似的情况有所不同,甚至。

问:什么是“教育的制裁?”
A: 教育制裁是分配给学生作为学生行为处分建设性的活动。处罚通常设计成提高他们由于违反学校的行为准则的学习能力。在某些情况下,教育处罚,直接关系到犯罪的性质。在其他情况下,也可能不是。谁违反了酒精政策,例如学生,将受到处罚,以完成酒精教育类和/或对他们有什么从总的经验教训写一个反映纸。教育制裁的目的是促进思考和学习,这将导致在未来负责任的决策。

问:可以在我的学生申诉纪律的决定吗?
A: 上诉可由学生谁察觉到有启动:

  • 有关新证据
  • 程序错误

问:是什么制裁做我的学生的记录?
A: 学生行为记录由学生事务办公室从大学学生的分离后不不到四年保持。如果学生被暂停或开除该记录被永久保存在文件中。学生行为记录不是学生的成绩单的一部分。

问:我的学生绝不会做这样的事,但为什么他/她正在充电?
A: 对于一些学生来说,大学是探索,实验和测试的时间。他们可以在从青春期后期到成年过渡时期。他们还从家里和他们的父母首次每日影响而去。作为学生测试他们在家里学到的信仰和价值观,有些人可能会做出与这些值不一致的选择。这种测试是发育过程的正常部分。然而,学生们还必须学习的选择,他们做未必是健康的,并可能产生的后果。学生行为审查程序旨在帮助学生与这些选择,帮助他们作出适当的决定。

问:什么是在学生行为过程中的顾问的角色?
A: 无论是学生行为的听证官员和学生可以选择有一个顾问陪他们审查。顾问必须从大学社区内(教师或工作人员,或在极少数情况下,对等者)。顾问不能法律顾问或家长,除了在标题IX违规的情况。如果学生选择使用顾问,他/她必须记住,这个人是那里帮助他们。顾问可能不会直接参与了审查。他或她可能不会质疑任何证人或学生行为听证官。顾问的作用仅限于与他们advisee授予。如果需要的话,顾问或学生可以在审查申请中断,使他们能够彼此协商。

问:我可以做我的儿子/女儿的审查过程中出现?
A: 父母可能不出席,除非作为在涉及第九条违反的情况下,顾问学生操行评语。大学社区的唯一成员通常允许担任顾问。我们的目的不是从进程条的父母,但最适合满足学生的需要。大学社区的成员都比较熟悉UNE政策和学生行为过程。此外,我们的目标是把学生作为成年人,帮助他们作出负责任的决定。

问:为什么会出现在我的儿子/女儿的账单的罚款或收费?
A: 货币罚款或收费按要求教育处分完成一门课程,是由于违反了学校的政策可能的制裁。而细骨料为学生进行听证官的决定,他们是不轻浮。罚款将在一个公平和公正的方式征收。你也应该知道,我们使用通过罚款和收取成本费款项,以提高教育工作。这钱不是用来增强政府的运营预算。

问:我能做些什么来更好地沟通与我的儿子/女儿?
A: 最困难的关系进行谈判的一个是,家长和大学生。大学往往是一个时间,其中学生更全面地探索他们是谁,他们相信什么,以及它们如何相互作用与他人。我们不相信我们的学生天生不好,而是选择相信一些学生将不适当的决定。我们看到这些次为机会,创造“教学的时刻,”帮助学生从他们的错误中学习。我们强烈鼓励家长采取同样的前景。谈论  您的学生,而不是在你的学生。像对待他们正试图成为成年人。

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