UNE可以很自豪的工作如此勤奋,共同改变医疗保健创新人才。

芭芭拉·勃兰特博士,国家中心的跨专业实践和教育主管


新英格兰的中心卓越的跨专业教育(ceipe)大学是全国公认的提供学生有机会参与旨在帮助他们应对21世纪卫生人力的不断发展的需求,跨专业的学习活动。这些活动采取的是从在协作学习多学科健康学生参与校园为基础,临床和社区为基础的体验形式。

这种跨学科的学习包括跨专业的团队浸泡,故意设计的服务学习,以学生为主导的迷你赠款,以学生为主导的情况下竞争,协作的临床教育和跨学科的教师学术导师。

[视图:像册== ceipe]

该中心致力于通过师资队伍建设和社区培训从事我们的临床合作伙伴,促进跨缅因州站点协作临床教育深化UNE的跨专业文化。 ceipe倡议通过在澳门葡京的校园和社区合作支持的关系加强。

ceipe需要在开发有关的教育影响人们在缅因州和分超越差异和不平等学生课程特别感兴趣。这种编程从事社区利益相关者,病人,倡导者和消费者在课程的开发与编程相关的社区卫生实践。

ceipe已通过国家中心为它的创新和变革的教育使命跨专业实践和教育(ncipe)的认可。

ceipe使命

教育未来的卫生专业人员,卫生专业教师,保健医生,负责医疗保健质量的提高,从事团队为基础的护理是全面的,协作的,贴心,安全,连续的整个生命周期。

协同训练 

UNE学生有机会培养成一名跨专业的团队在家庭医学研究所在缅因州一般健康的一部分。

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